Kapitel 31: Das neue Schuljahr

Der Winter geht, der Frühling kommt, das Eis und der Schnee schmelzen – die Zeit vergeht wie ein silberner Faden. Im Handumdrehen ist es bereits Februar. Für die Akademie Heliorox ist das ein besonderer Tag, denn nach einem ziemlich langen Urlaub werden alle Schüler in diesen Tagen nacheinander zur Akademie zurückkehren, um mit einem neuen Lernzyklus zu beginnen.

Nach dem Vorfall mit den Werwölfen lebten Jiang Zhe und die anderen fast zwei Monate lang im Heimatdorf von Professor Hod, einem Ort namens Rio. In diesen zwei Monaten erfüllte Professor Hod voll und ganz seine Pflichten und Verantwortlichkeiten als Professor und vermittelte diesen Kindern einige praktische Fähigkeiten.

Professor Hod ist ein Professor mit Fähigkeiten, die denen eines Großmagiers nahekommen. Obwohl er nur die blaue Feuermagie, die schwarze Abwehrmagie sowie einige spezielle Arten von Magie wie „Flash“ oder „Auge der Wahrheit“ beherrscht, ist er dennoch ein äußerst mächtiger Professor. Auch wenn er in den Bereichen blaue Wassermagie, Illusionen oder Verstärkungsmagie nicht besonders bewandert ist, reicht das aus, um einige Teenager anzuleiten.

Unter der Anleitung von Professor Hod haben die Fähigkeiten mehrerer Kinder zugenommen, wobei Lavia am meisten Fortschritte gemacht hat. Was Jiang Zhe angeht …
Leider hat er die spezielle Magie „Flammenblitz“ noch nicht vollständig gemeistert.
Es liegt nicht an mangelndem Talent – im Gegenteil: Jiang Zhe, der über eine Intelligenz verfügt, die über die seines Alters hinausgeht, überrascht Professor Hod immer wieder. Was ihm noch fehlt, ist lediglich Erfahrung.

Schließlich ist „Flammenblitz“ das Ergebnis von fast zwanzig Jahren Forschung von Professor Hod – es ist offensichtlich unmöglich für Jiang Zhe, diese Magie in kurzer Zeit beherrschen zu lernen.

Doch was Professor Hod persönlich angeht, so lässt sich an dem Lächeln in seinen Augen leicht erkennen, dass er bereits sehr zufrieden ist.

Natürlich wird Professor Hod nicht unterschiedlich behandeln, nur weil Lavia und Jiang Zhe seine Schüler sind und die anderen es nicht sind – er gibt jedem Kind mit großer Hingabe Unterricht.

Man muss jedoch sagen, dass seine Lehrmethode stark von der traditionellen Ausbildung an der Akademie Heliorox abweicht.
An der Akademie Heliorox folgt der Lernprozess der Magie im Grunde einem seit Hunderten von Jahren bestehenden traditionellen Lehrmodell: Durch die Demonstration des Professors und mit Hilfe von Gesten sowie Zaubersprüchen sollen die Schüler in der Lage sein, die Magie erfolgreich anzuwenden. Natürlich ist die Akademie Heliorox nicht die einzige, die dieses Lehrverfahren verwendet – auch die verschiedenen Magieschulen des Imperiums sowie Salonia folgen diesem Ansatz.

Vielleicht dient das dazu, die Neugier der Kinder zu befriedigen – schließlich kann schon das Beherrschen von ein oder zwei Zaubern bei jüngeren Kindern ihre Motivation und Begeisterung für das Lernen von Magie steigern. Schließlich gibt es nur wenige Kinder, die in der Lage sind, sich zu konzentrieren und sich die trockenen Theorien der Magie einzuprägen. Dies gilt als eine Art schnelles Bildungsmodell.
In diesem Alter verlangen die Lehrer nicht von den Schülern, die Ursachen der Entstehung von Magie oder ihre Essenz zu verstehen; solange sie die Magie erfolgreich anwenden und dabei ausreichende Kraft zeigen, gelten sie als gute Schüler.
Erst wenn die Kinder erwachsen werden und die Prüfung als angehende Zauberer bestehen haben, wird das Thema „Die Essenz der Magie“ erneut angesprochen – etwas, das ein Zauberer unbedingt wissen muss.
Es handelt sich dabei um eine Erziehungsmethode, bei der zunächst praktiziert und erst später verstanden wird.
Doch Professor Hode verwendet eine andere Erziehungsmethode – natürlich nicht bei den anderen Kindern im ersten Jahrgang des Feuermagiekurses. Während er Jiang Zhe und Lavia unterrichtete, führte Professor Hode diese Methode bewusst oder unbewusst auch bei den anderen Kindern ein.
Dies ist ein völlig anderes Bildungsmodell als die traditionelle Magieausbildung.
Im traditionellen Modell müssen die Schüler zunächst Zauberformeln, Gesten usw. erlernen. Doch sobald sie Zauberer werden, stoßen sie auf ein ernstes Problem: Hohe Magie lässt sich nicht allein mit Formeln und Gesten wirken.
„Wie kannst du sie beherrschen, wenn du sie nicht verstehst?“
In akademischen Einrichtungen mit außergewöhnlichen Talenten ist das Problem noch gravierender. Vielleicht stellen sie nach Erfolgen im Bereich der Magie plötzlich fest, dass abgesehen von einigen hochkomplexen, schwierigen Zaubern die meisten Zaubersprüche kaum noch Formeln oder Gesten erfordern. Wie viele große Zauberer haben schon jemals bei der Anwendung ihrer Magie komplizierte Formeln rezitieren müssen?
Mit anderen Worten: Wenn man das traditionelle Bildungsmodell beibehält, sind die im Kindesalter Gelernten nach dem Erreichen des Status eines qualifizierten Zauberers fast völlig nutzlos.
Zauber können zwar mit Formeln und Gesten gewirkt werden, doch die Zusammensetzung der Magie umfasst nicht nur das.
Dieser Grundsatz wird wohl von allen Zauberern anerkannt – und auch Gret Kaines, der Rektor der Akademie von Riox, wird ihn verstehen.

Eigentlich ist es ganz einfach. Erstens: Obwohl die Akademie Riox nicht direkt dem Kaiserlichen Magieramt untersteht, ist sie dennoch die wichtigste Ausbildungsstätte für Talente im Reich. Die meisten Absolventen dienen nach ihrem Abschluss dem Reich – manche werden in verschiedene Forschungseinrichtungen versetzt, andere direkt als Soldaten an die Front geschickt. Schließlich haben Magier die Ritter als die mächtigsten Kämpfer ersetzt; um die umliegenden Kleinstaaten sowie Salonia einzuschüchtern, benötigt das Reich eine ausreichende Anzahl an Magiern. Ich denke, wenn das Land in Gefahr ist, ist es durchaus verständlich, wenn das Reich darum bittet, dass die Studenten der Akademie Riox am Kampf teilnehmen. Der zweite Grund ist noch einfacher zu verstehen: In der heutigen Zeit, in der Magie allgemein verwendet wird, ist sie nicht mehr so geheimnisvoll wie früher. Um Magie zu lernen oder einen Adelstitel zu erlangen, gibt es im Reich auf tausend Menschen fünf bis zehn Magieranwärter – das sind fast ein Prozentsatz von einem Prozent. Doch wie viele schaffen es tatsächlich, Magier zu werden? Wenige! Und wie viele erreichen schließlich den Status eines Großmagiers? Noch weniger! In den letzten Jahren hat die zuständige Instanz für die Bewertung von Magiern die Anforderungen an ihre Qualifikationen erheblich verschärft, da das Reich und Salonia endlich ihre Vorurteile überwunden haben und versuchen, miteinander in Kontakt zu treten. Früher jedoch nutzten die verschiedenen Magierschulen des Reiches, sogar die Akademie Riox, ein beschleunigtes Ausbildungssystem, um genügend Magier zu gewinnen. Manche Magier beherrschten ihr Feuerball-Zaubermittel ihr ganzes Leben lang, ohne jedoch die Ursprünge dieses Zaubers oder die zugrundeliegende Magietheorie wirklich zu verstehen. Schön ausgedrückt: Diese Magier opfern sich für den glorreichen Fortschritt des Reiches. Hässlich ausgedrückt: Sie sind nur Schachfiguren. Magier sind keine Ritter – zumindest haben Ritter nach einer Niederlage im Nahkampf vielleicht noch eine Chance zur Flucht, während es für Magier nach einer Niederlage weitaus schwieriger ist, zu entkommen. In der Geschichte gab es zwar Beispiele dafür, dass ein Ritter in einem Duell einen Großritter tötete, aber es gab niemals ein Beispiel dafür, dass ein Magier in einem Duell einen Großmagier tötete – der enorme Unterschied in den Hierarchien ist kaum vorstellbar! Vor der starken geistigen Kraft eines Großmagiers haben gewöhnliche Magier fast keinerlei Widerstandskraft.

Professor Hode wollte um jeden Preis nicht, dass auch seine Schüler zu bloßen Opfern wurden – insbesondere jener Junge, in den der Professor fast all seine Mühe investiert hatte. Während der Junge die Magie „Flammenblitz“ übte, stand der Professor stets daneben und beobachtete sowie leitete ihn; schon die geringste Fehlermeldung oder ein überflüssiger Bewegungsimpuls ließ ihn den Jungen innehalten, die konzentrierten Feuerelemente auflösen und die Magie erneut anwenden.

Es lag nicht daran, dass Professor Hode streng war, sondern daran, dass die Magie „Flammenblitz“ von Anfang bis Ende fließend ausgeführt werden musste. Um sie beherrschen zu können, bedurfte es langjähriger Übung. Wurden in diesem Prozess mehrfach unkorrekte Bewegungen oder Fehler gemacht, konnten sich falsche Gewohnheiten bilden, die im Kampf gegen Feinde offensichtlich tödlich sein konnten.

Was Professor Hode am meisten zufriedenstellte und erstaunte, war, dass der Junge niemals auch nur den geringsten Unmut zeigte. Selbst wenn sein Blick manchmal Müdigkeit oder Ungeduld verriet, folgte er stets den Anweisungen des Professors und wirkte die Magie mit prägnanten, standardisierten Bewegungen.

Ursprünglich wollte Professor Hode auch die Geste des Knallens mit den Fingern beseitigen – schließlich handelte es sich dabei ebenfalls um eine überflüssige Bewegung. Leider war diese Geste wohl bereits zur Gewohnheit geworden, genauso wie die Gewohnheit des Professors, die Hand zu heben. Würde man sie entfernen, würde eine plötzliche Veränderung den gesamten Ablauf stören. Aus Mangel an Alternativen musste der Professor darauf verzichten.

Sechzehn Sekunden – eine scheinbar gute Zahl, die Zeit, die Jiang Zhe derzeit benötigt, um „Flammenblitz“ anzuwenden. In dieser Zeit ist sechzehn Sekunden bereits die Grenze; vielleicht wird diese Zahl in absehbarer Zeit nicht übertroffen werden. Doch Professor Hode machte sich darüber keine großen Sorgen – im Gegenteil, er war bereits sehr zufrieden.

„Tapp, tapp, tapp!“ Die beiden schwarzen Pferde, die den Wagen zogen, liefen gemächlich auf dem von schmelzendem Schnee freigewordenen Weg. Nach einigen Stunden des Laufens waren beide Pferde erschöpft. Glücklicherweise hatten sie bereits das Gebiet von Oureichen erreicht – bis zur Akademie von Riox waren es nur noch etwa eine halbe Stunde.

Jedes Jahr zu dieser Zeit ist vor dem Tor der Akademie für Magie Riox immer viel los: Sowohl Adlige des Reiches als auch gewöhnliche Bürger hoffen, dass ihre Kinder an dieser berühmten Magierakademie studieren können.

Jedes Jahr zu dieser Zeit ist auch die Stadt der Magier am lebhaftesten. In der Gasse der Magier vor der Akademie Riox drängen sich unzählige Menschen. Die dem Institut angehörenden Läden öffnen ihre Türen und heißen jeden Kunden willkommen, der ihnen Gewinn bringt – natürlich sind es meist Adlige; gewöhnliche Bürgerfamilien können sich die hohen Preise für magische Gegenstände kaum leisten.

Im Allgemeinen entstehen die Konflikte zwischen Schülern aus einfachen Verhältnissen und Adligen zunächst hier. Den Schülern im zweiten Jahr ist es gestattet, Zauberstäbe oder ähnliche magische Gegenstände mitzubringen – dazu gehören auch Schmuckstücke, Anhänger usw. Das Problem ist jedoch, dass selbst wenn die Läden in der Zauberergasse Rabatte für die Schüler der Akademie Riox anbieten, die einfachen Schüler diese magischen Gegenstände entweder nicht kaufen können oder nicht bereit sind, so viel Geld auszugeben. Wie allgemein bekannt ist, können solche Gegenstände dazu dienen, die Kraft der Magie zu verstärken oder den Geist zu beruhigen. Nach einem Jahr im Akademieleben sind die Neulinge bereits mit diesem ursprünglich fremden Ort vertrauter geworden, wodurch einige verborgene Konflikte allmählich zum Vorschein kommen. Ab dem zweiten Jahr haben adlige und einfache Schüler in der Regel bereits ihre eigenen Freundeskreise gebildet; es gibt nur selten Fälle, in denen adlige und einfache Akademien harmonisch miteinander auskommen. Zumindest fühlen sich einfache Schüler unwohl, wenn sie sehen, wie ein Schüler aus adligen Verhältnissen, der ursprünglich schwächer war als sie, nach dem Erhalt magischer Gegenstände sie besiegt – dieses plötzliche Gefühl der Minderwertigkeit ist sehr unangenehm. Andererseits gilt ein Zauberstab als unverzichtbares Werkzeug für Zauberer; wer keinen eigenen Zauberstab besitzt, wird von anderen Schülern vermutlich wegen des „Verlusts der Würde eines Zauberers“ herabgesehen. Insbesondere die meisten Schüler mit adliger Abstammung glauben aus familiären Gründen stolz, dass Magie den Adligen vorbehalten sei und nur diejenigen mit reinem Blut und außergewöhnlichem Talent Zauberer werden können – und sie gehörten zu dieser Gruppe. Die Konflikte und Vorurteile zwischen diesen beiden Gruppen verschärfen sich mit zunehmendem Alter noch weiter; in der Geschichte gab es sogar Fälle, in denen Konflikte zwischen einfachen und adligen Schülern zu Duellen führten. Die Akademieleitung bemüht sich stets, diese Situation zu ändern, doch leider gelingt es ihr bis heute nicht, die angeborenen Kluft, Vorurteile und Konflikte zwischen einfachen und adligen Schülern zu beseitigen – vielleicht ist das eine Unvermeidlichkeit dieser Epoche. „Quietsch…“ Das Pferdewagen hielt etwa hundert Yards vor dem Tor der Akademie Riox an. Dann drehte sich Professor Hod um und klopfte an das Fenster – normalerweise ist es nicht erlaubt, direkt in die Akademie hineinzufahren. „Steigt aus, ihr kleinen Kerle!“, ertönte Professor Hods leises Lachen von draußen. Jiang Zhe, der neben der Tür saß, zog instinktiv die Tür auf und stieg aus. Wahrscheinlich wegen des langen Sitzens fühlten seine Schultern etwas schmerzhaft.

„Ha, immer noch dasselbe“, sagte Scott, der neben Jiang Zhe saß, und lächelte leicht, während er der Gestalt nachsah, die aus dem Wagen stieg. Er schob sich die Brille zurecht, schloss das Buch in seinen Händen und streckte Lavia, die ihm gegenübersaß, lächelnd die Hand entgegen: „Du zuerst, Lavia!“
„Danke.“ Offenbar konnte Lavia Scotts „böswilliges“ Lächeln nicht ertragen; ihr Gesicht rötete sich leicht, und unbehaglich stieg sie aus dem Wagen. Danach waren von draußen Gesprächsfetzen zu hören – ein Mädchen tadelte einen Jungen, der völlig verwirrt war.
„Wie kannst du nur immer noch so sein?!“
„Ich? Was ist mit mir?“
„Du … egal!“
„… Unverständlich!“
„Hey!“ Während er den Gesprächen lauschte, zwinkerte Allen seltsam Lisa zu, die etwas verwirrt war, was sie zum Kichern brachte. Dann sprang er vor Scott aus dem Wagen und sagte sanft: „Bitte, schöne Dame … passen Sie auf, dass Sie nicht ausrutschen …“
„Hm!“ Lavia warf heimlich einen Blick auf Jiang Zhe, der sie musterte, wandte dann den Kopf ab und schnaubte leise.
„Was ist jetzt wieder?“
„Nichts, mir geht es gut!“, sagte Lavia leichthin.
„Kannst du nicht einfach mal normal sein?“
„Normal? Ich bin normal?“ Als hätte er auf ihre Schwachstelle getroffen, drehte das Mädchen wütend den Kopf und starrte den Jungen zornig an.
„Schon gut, schon gut“, kam Professor Hodde rechtzeitig herüber und sagte resigniert: „Ihr beide auch – ständig Streit … Sos, du bist ein Junge, sei doch etwas nachsichtiger mit Lavia …“
„Ich … ja, ja, was sie sagt, ist in Ordnung, oder?“
„Was soll das heißen? Ich brauche doch nicht, dass du mir etwas sagst!“
„Schon gut, schon gut“, klopfte Professor Hodde etwas verzweifelt sich an die Stirn und sagte genervt zu Allen: „Genug, Allen, hör auf mit dem Unsinn!“
„Ja, Professor“, sagte Allen lächelnd und half Lisa mit einer aus irgendeinem Grund gelernten Höflichkeit aus dem Wagen. Anschließend klopfte er an das Fenster und sagte scherzhaft: „Kommt alle raus, was macht ihr da?“
Als hätte sie Allens Worte gehört, stand Laila instinktiv auf. Dabei bemerkte sie plötzlich, dass Scott immer noch im Wagen saß, setzte sich schnell wieder hin, warf ihm heimlich einen Blick zu und schwieg mit gesenktem Kopf.
Offensichtlich hatte Scott dies gesehen. Er drehte sich zu Dia, die ganz hinten saß, und sagte: „Bitte, ältere Schwester, Sie zuerst!“
„Äh … danke, kicher …“ Dia lächelte und stieg aus dem Wagen.
Nachdem Dia ausgestiegen war, warf Scott einen Blick auf Laila, zögerte kurz, stand auf und sagte leise: „Steig aus!“
„Oh …“

Er warf einen Blick auf Lailirah, die mit gesenktem Kopf aufstand. Scott, der wie ein Musterbeispiel eines Adligen aussah, stieg höflich vom Wagen. Er machte keine albernen Gesten wie Allen, sondern stand einfach am Wagentor und beobachtete schweigend, wie das Mädchen mit den langen Haaren vom Wagen stieg, bevor er seinen Blick abwandte.
„Sie ist wieder da …“, sagte Jiang Zhe mit einem tiefen Atemzug und leisem Seufzen. Kaum hatte er ausgesprochen, sagte Lavia in spöttischem Ton: „Was meinst du mit ‚wieder da‘? Du warst doch erst etwas über zwei Monate weg – mach daraus nicht so ein großes Ding …“
Doch es schien, als würde Jiang Zhe Lavias Worte völlig ignorieren; sein Blick schien etwas am Eingang der Akademie Riox zu suchen.
„Genug“, sagte in diesem Moment Professor Hod, der nun den typischen magischen Umhang eines Akademieprofessors trug. Er kam herüber, klopfte Jiang Zhe auf die Schulter und sagte zu den Kindern: „Lasst uns hineingehen – es sieht seltsam aus, wenn wir hier stehen!“
„Ja, Professor!“
Die Menschen, die sich vor dem Eingang der Akademie Riox drängten, machten Platz, als sie Professor Hod sahen – schließlich handelte es sich um einen Professor der Akademie Riox, der vielleicht auch der Professor ihrer eigenen Kinder werden könnte.
Durch die Menge hindurch gelangte Jiang Zhe und seine Gruppe zum Eingang der Akademie, wo mehrere Professoren standen und anscheinend die Angelegenheiten der neuen Schüler erledigten. Als sie Professor Hod sahen, grüßten sie ihn lächelnd.
„Hallo, Hod!“
„Hallo, Heidi, hallo, Ross … Übrigens, Eden – ist dein Sohn dieses Jahr auch zehn Jahre alt? Warum hast du ihn nicht mitgebracht?“
„Mein Sohn ist erst neun Jahre alt“, erwiderte ein pummeliger Magier genervt und verdrehte die Augen. Dann bemerkte er die Kinder hinter Professor Hod und sagte überrascht: „Hod, diese kleinen Teufel … sind sie mit dir gekommen? Du wirst sie doch nicht wirklich dorthin mitnehmen, oder? Glaubst du wirklich, dass es dort Menschen aushalten können?“ Dabei warf der pummelige Magier einen Blick auf Jiang Zhe und dann auf Lavia, nickte etwas überrascht und sagte: „Sehr starke Feuerelemente … Erstaunlich, wirklich erstaunlich. Als ich in ihrem Alter war, konnte ich noch nicht einmal einen Feuerball beschwören …“
„Du kannst es jetzt schon?“, sagte ein anderer Akademieprofessor lachend. „Wie wäre es, wenn du innerhalb einer Sekunde drei Feuerbälle beschwören könntest – dann heute Abend …“ Dabei drehte sich der Professor zu Professor Hod um und fügte hinzu: „Du mischst dich besser nicht ein – du bist nicht dabei …“
„Kehkeh!“ Offenbar hatte Professor Hod etwas bemerkt. Er hustete hastig zweimal und sagte genervt: „Glaubst du, ich würde gerne hingehen? Na gut, na gut … Ross, wie sieht es dieses Jahr mit der Aufnahme neuer Schüler aus?“

„Wie sieht’s aus?“, fragte der Professor namens Ross und deutete mit einem Blick auf die lange Schlange, schüttelte den Kopf und sagte: „Wahrscheinlich schaffen wir das Mittagessen nicht mehr. Ich frage mich, warum es in diesem Jahr so viele sind …“
„Das liegt doch daran, dass Sie da sind, Professor Ross!“, ertönte eine fröhliche Stimme irgendwoher.
Da die Stimme sehr vertraut klang, drehten einige Professoren instinktiv den Kopf und stellten fest, dass der Rektor der Akademie, der Großmagier Gret Kaines, unbemerkt mit einem ganz gewöhnlichen Stock in der Hand lächelnd hinter ihnen stand.
„Rektor!“, riefen die Professoren respektvoll mit gesenktem Kopf, insbesondere Professor Ross wirkte etwas verlegen.
„Hehe“, sagte der alte Rektor, als er die Verlegenheit auf Ross’ Gesicht sah, winkte ab und scherzte lächelnd: „Es sind viele Studenten da – ist das nicht gut? Keine Sorge, ich werde dafür sorgen, dass sie euch etwas vom Mittagessen übrig lassen …“
„Äh, ich habe nur Spaß gemacht … nur Spaß …“
„Hehe.“ Der alte Rektor lachte weiter und blickte bei der Drehung zu Jiang Zhe hinüber, in seinen Augen lag ein spöttisches Lächeln.
Jiang Zhe hatte keine Wahl, er musste mutig vorangehen und sagte verlegen: „Es ist lange her, ehrenwerter Großmagier …“
„Lange her? Hehe, nun, nun, lange her, kleiner Junge“, sagte der alte Rektor, stützte sich mit beiden Händen auf seinen Stock und musterte Jiang Zhe mehrmals von oben bis unten. Dann schien er etwas zu bemerken, runzelte leicht die Stirn, blickte anschließend kurz auf die Rückseite von Jiang Zhes linker Hand, ließ den Blick schnell wieder abwandern, seine leicht gerunzelten Stirn glättete sich, und er nickte scherzhaft und fragte: „Wie viele Goldmünzen hast du dieses Jahr bei dir?“
„Zwölf!“, antwortete Jiang Zhe, zuckte mit den Schultern – für andere eine peinliche Frage –, als wäre es ihm völlig egal.
„Gut, gut“, nickte der alte Rektor, beugte sich zu Jiang Zhe hinunter und sagte lächelnd: „Ich habe gehört, du hast das letzte Mal einen Feuerroten Stein bekommen? Aber du hast ihn wieder verkauft? Warum?“
„Ja … genau“, antwortete Jiang Zhe etwas verlegen, warf heimlich einen Blick auf Lavia und atmete erleichtert auf, als er sah, dass sie es anscheinend bereits vergessen hatte. Dann lächelte er und sagte: „Es ist einfach – magische Gegenstände sind nur Gegenstände, man sollte sich nicht zu sehr darauf verlassen …“
„Ist noch etwas?“, fragte der alte Rektor lächelnd.
„Nun …“, sagte Jiang Zhe etwas verlegen, nachdem er den alten Rektor angesehen hatte, leise: „Wie soll ich sonst fünfhundert Goldmünzen auftreiben?“

„Haha, kleiner Kerl, du bist sehr ehrlich und aufrichtig“, sagte der alte Rektor mit einem Nicken und einem lächelnden Blick, der über Allen und Scott hinwegglitt. „Großartig, wirklich großartig…“ Offensichtlich wusste der alte Mann bereits alles über die Karte der Aktivitäten.
„Loben Sie diese Jungen nicht, Rektor – sie werden stolz werden“, sagte Professor Hode lachend und fügte dann verwirrt hinzu: „Oh, richtig – warum sind Sie hier?“
„Ich habe auf Sie gewartet!“
„Auf mich gewartet?“ Professor Hode war etwas überrascht, dann runzelte er die Stirn und fragte: „Ist etwas passiert?“
„Hmm“, sagte der alte Rektor und runzelte leicht die Stirn, bevor er nickte. „Ich habe den magischen Brief erhalten, den Sie geschickt haben. Was in dem Dorf Asher geschehen ist, tut mir leid…“
„Ja… deshalb sind Sie also hier…“
„Natürlich nicht“, schüttelte der alte Rektor den Kopf, klopfte Professor Hode sanft auf die Schulter und flüsterte: „In Ihrem Brief stand, dass Sie unterwegs auf einen Mann namens Agus gestoßen sind, oder?“
„Ja… genau!“, nickte Professor Hode verwirrt.
„Gut, dann kommen Sie jetzt mit mir in mein Büro und erzählen Sie den ehrenwerten Gästen ganz genau, was passiert ist…“
„Ehrenwerte Gäste?“
„Ja! Diese ehrenwerten Gäste suchen bereits seit längerem nach diesem Mann – aus Salonia…“
„Was… was?“